A Manifesto for Adult Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marks, Andrew
Titel	A Manifesto for Adult Learning.
Quelle	In: Adults Learning (England), 10 (1999) 10, S.16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Adult Education; Adult Students; Educational Environment; Higher Education; Student Evaluation; Teacher Recruitment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrerrekrutierung
Abstract	To create universities fit for adult students, institutions should (1) empathize, not patronize; (2) use new technologies but not to exclude; (3) revitalize liberal adult education; (4) reevaluate assessment processes; and (5) end age discrimination in faculty hiring. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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