The Singular Power of One Goal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sparks, Dennis
Titel	The Singular Power of One Goal.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 20 (1999) 1, S.54-58 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Stellungnahme; Action Research; Administrator Role; Educational Improvement; Educational Objectives; Educational Research; Elementary Secondary Education; Leaders; Research Utilization; Staff Development; Student Evaluation; Teacher Expectations of Students; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Fachleiter; Forschungsumsetzung; Personnel development; Personalentwicklung; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrerrolle
Abstract	This interview discusses the school-improvement process, describing difficulties with setting schoolwide goals, what should happen once the goal is selected, what prevents schools from emphasizing a single goal and working to achieve it, the need to develop high academic expectations for all students, how to use research, ways to go beyond test scores, and the role of school leaders. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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