Award Winning Communication Programs: Centrality or Confusion?

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Autor/inn/en	Beadle, Mary E.; Schmidt, Jacqueline J.
Titel	Award Winning Communication Programs: Centrality or Confusion?
Quelle	In: Journal of the Association for Communication Administration (JACA), 28 (1999) 1, S.27-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-0939
Schlagwörter	Communication (Thought Transfer); Curriculum Development; Departments; Developing Institutions; Higher Education; Small Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Department; Abteilung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; College; Colleges; Oberschule
Abstract	Presents a post hoc analysis of peer-identified excellent departments at small colleges (5,000 or fewer undergraduates) to discover if they suffer from a lack of centrality. Hopes that this information may be used to help departments plan curriculum, develop evaluation methods, or write mission statements to strengthen existing programs or defend those under attack. (SC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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