Shhhhhh, The Dragon Is Asleep, and Its Name Is Resistance.

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Autor/in	Janas, Monica
Titel	Shhhhhh, The Dragon Is Asleep, and Its Name Is Resistance.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 19 (1998) 3, S.13-16 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Leitfaden; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Resistance to Change; Staff Development; Teacher Attitudes; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Personnel development; Personalentwicklung; Lehrerverhalten; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Discusses the effect of resistance on educational change, offering three steps for managing resistance (being aware of resistance, identifying sources and types of resistance, and developing and applying proactive strategies for managing resistance). Two sidebars describe 10 techniques to turn resistance into productive effort and discuss how to recognize the face of resistance. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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