The Multiple Roles of Staff Developers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Killion, Joellen; Harrison, Cindy
Titel	The Multiple Roles of Staff Developers.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 18 (1997) 3, S.33-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Role; Educational Change; Elementary Secondary Education; Resources; Staff Development; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Betriebsmittel; Hilfsmittel; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Today's staff developers juggle eight roles as their work has broadened to incorporate more responsibility and accountability for continuous changes in educational programs. The eight often-overlapping roles are trainer/designer, coach, resource provider, program manager, consultant, task facilitator, process facilitator, and catalyst for change. These roles are necessary for effective staff development. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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