Heeding the Signs: Without Help Troubled Kids Can Explode in Rage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blankenship, Judy
Titel	Heeding the Signs: Without Help Troubled Kids Can Explode in Rage.
Quelle	In: Northwest Education, 4 (1999) 3, S.40-47Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aggression; Behavior Problems; Child Behavior; Child Development; Community Cooperation; Elementary Secondary Education; Guns; Intervention; Personality Traits; Prevention; School Community Relationship; School Policy; School Security; Student Behavior; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal; Prävention; Vorbeugung; Schulpolitik; Student behaviour; Schülerverhalten; Gewalt
Abstract	Describes incidents of school violence in the Northwest, the young killers' personalities, characteristics of extremely aggressive children, and factors that reduce such children's potential for violence. Highlights from "Early Warning, Timely Response: A Guide to Safe Schools" (August 1998) list early warning signs, what schools can do, and what parents can do. (CDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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