Enhancing the Career Exploration and Job-Seeking Skills of Secondary Students with Disabilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Johnson, Virginia Anne; Farley, Roy C.
Titel	Enhancing the Career Exploration and Job-Seeking Skills of Secondary Students with Disabilities.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 22 (1999) 1, S.43-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0885-7288
Schlagwörter	Adolescents; Agency Cooperation; Career Exploration; Decision Making Skills; Disabilities; Education Work Relationship; Employment Interviews; Job Search Methods; Program Effectiveness; Secondary Education; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Berufserkundung; Handicap; Behinderung; Employment interview; Employment interviewing; Einstellungsgespräch; Bewerbungsgespräch; Arbeitsplatzsuchtheorie; Sekundarbereich
Abstract	A study examined outcomes for 38 adolescents with disabilities from a career exploration and job-seeking skills instructional program. Results indicated students demonstrated better vocational decision-making confidence and career decisiveness, and performed better completing a job application and in a simulated employment interview. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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