International Education and Its Contribution to the Development of Student Attitudes.

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Autor/inn/en	Waterson, Mark; Hayden, Mary
Titel	International Education and Its Contribution to the Development of Student Attitudes.
Quelle	In: International Schools Journal, 17 (1999) 2, S.17-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0264-7281
Schlagwörter	Cultural Differences; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Hidden Curriculum; International Education; International Schools; Student Attitudes; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Ausland; Heimlicher Lehrplan; Internationale Erziehung; International school; Internationale Schule; Schülerverhalten; Wertbegriff
Abstract	Most international schools have an expressed desire to change not only students' knowledge base, but their attitudes and values. Some claim that developing a value-system free from petty national prejudices is international schooling's major benefit. Further research is needed to corroborate such claims. (31 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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