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Autor/inGorman, Max
TitelAlmost Lost Bearings in Adult Education.
QuelleIn: Adults Learning (England), 10 (1999) 8, S.20-22Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterAccreditation (Institutions); Adult Education; Credits; Educational Philosophy; Foreign Countries; Liberal Arts; United Kingdom (Great Britain)
AbstractA sign of a loss of vision in adult education is disuse of the term liberal education and increasing use of the term continuous education. Mandated accreditation of adult-education courses runs counter to the tradition of liberal adult education, which is a matter of intrinsic value, not external evaluation. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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