Service-Learning: A Strategy for Vocational Training of Young Adults with Special Needs.

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Autor/inn/en	Krajewski, Junean; Callahan, Jane
Titel	Service-Learning: A Strategy for Vocational Training of Young Adults with Special Needs.
Quelle	In: Journal for Vocational Special Needs Education, 21 (1998) 1, S.34-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-7597
Schlagwörter	Daily Living Skills; Disabilities; Employment Potential; High Schools; Service Learning; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Handicap; Behinderung; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; High school; Oberschule; Service-Learning; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Service learning can be adapted for high school students with moderate to severe disabilities. It provides benefits for students (work-related skills, self-esteem), teachers (sense of service, raised expectations), and the community organizations in which they serve (exposure to diverse populations). (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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