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Autor/inn/enRogan, John M.; Gray, Brian V.
TitelScience Education as South Africa's Trojan Horse.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 36 (1999) 3, S.373-85Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterDeveloping Nations; Educational Change; Educational Policy; Educational Practices; Foreign Countries; Justice; Nongovernmental Organizations; Science Curriculum; Science Instruction; Values; South Africa
AbstractPresents the story of one nongovernmental organization (NGO) and the role it played in reconceptualizing science education in South Africa. Describes the success of the Science Education Project (SEP) in confronting authoritarian practices of government organizations and those within its own ranks. Science education can become the Trojan horse of any authoritarian system. Contains 17 references. (Author/WRM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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