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Autor/inHousego, Billie E. J.
TitelOutreach Schools: An Educational Innovation.
QuelleIn: Alberta Journal of Educational Research, 45 (1999) 1, S.85-101Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-4805
SchlagwörterEducational Environment; Educational Innovation; Educational Philosophy; Foreign Countries; Free Schools; High Risk Students; Nontraditional Education; Open Education; Participative Decision Making; School Community Relationship; School Culture; School Holding Power; Secondary Education; Student Attitudes; Student School Relationship; Tables (Data); Canada
AbstractInterviews and surveys of 13 teachers and staff and 213 students from four successful Canadian "outreach schools" found that the characteristics of alternative education that contribute to its success are volunteerism, small size, egalitarianism, a caring attitude, participatory decision making, organizational flexibility, individualized learning, and school-community commitment. Eleven tables present results. Contains 42 references. (TD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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