Making Child Care Work for Everyone: Lessons from the Program Recognition Project.

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Autor/inn/en	Kinch, Amy Fowler; Schweinhart, Lawrence J.
Titel	Making Child Care Work for Everyone: Lessons from the Program Recognition Project.
Quelle	In: Young Children, 54 (1999) 1, S.68-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Advocacy; Day Care; Family Needs; Financial Support; Infant Care; Parent Participation; Program Administration; Program Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Tagespflege; Finanzielle Förderung; Säuglingspflege; Elternmitwirkung
Abstract	Describes a national project to recognize child care programs that succeed in balancing competing interests of staff, children, and families. Discusses lessons learned from 10 selected programs, including using funding beyond parent fees, educating parents about program costs, advocating by the director, professionalizing staff, tailoring parent involvement, focusing on family needs, and maintaining a commitment to quality. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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