Professional Staff Development: A Key to School Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Professional Staff Development: A Key to School Improvement.
Quelle	In: NCA Quarterly, 73 (1999) 3, S.387-91Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-3511
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Development; Faculty Development; Higher Education; Management Development; Professional Development; Professional Training; School Restructuring; Staff Development; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufliche Fachbildung; Berufliche Fortbildung; Schulreformplan; Schulumwandlung; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Asserts that an essential element in the school improvement process is the creation of a professional staff-development program. Outlines recent literature that offer guidelines for implementing these programs, and addresses program and participant evaluation. Contains 19 references. (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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