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Autor/inVoltz, Deborah L.
TitelCultural Diversity and Special Education Teacher Preparation: Critical Issues Confronting the Field.
QuelleIn: Teacher Education and Special Education, 21 (1998) 1, S.63-70Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Access to Education; Cultural Awareness; Cultural Differences; Disabilities; Disability Identification; Diversity (Student); Educational Discrimination; Elementary Secondary Education; Eligibility; Equal Education; Higher Education; Parent Participation; Special Education; Teacher Education; Teaching Methods
AbstractPresents an overview of areas related to preparing educators for diversity that have particular significance or unique implications for special education. Issues addressed include special-education eligibility determination, instructional methodology, parental involvement, culturally diverse special educators, and educational equity. (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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