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Autor/inn/enHanda, Sudhanshu; Gordon, Peter-John
TitelUniversity Admissions Policy in a Developing Country: Evidence from the University of the West Indies.
QuelleIn: Economics of Education Review, 18 (1999) 2, S.279-89Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0272-7757
SchlagwörterAcademic Achievement; Admission Criteria; Developing Nations; Educational Policy; Foreign Countries; Grades (Scholastic); Higher Education; Part Time Students; Readiness; Social Sciences; Undergraduate Study
AbstractCritically analyzes the University of West Indies' admissions policy of increasing the share of undergraduate part-time students. Data on student grades in first-year social-science courses shows that part-time students are significantly more likely to fail these courses, due to lower motivation and greater time constraints. (10 references) (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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