Issues to Be Considered in Evaluating Programs for Children and Youth. Research and Practice: Completing the Circle.

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Autor/inn/en	Sengstock, Mary C.; Hwalek, Melanie
Titel	Issues to Be Considered in Evaluating Programs for Children and Youth. Research and Practice: Completing the Circle.
Quelle	In: New Designs for Youth Development, 15 (1999) 2, S.8-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Outcomes of Education; Program Evaluation; Research Methodology; Youth Clubs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Lernleistung; Schulerfolg; Programme evaluation; Programmevaluation; Research method; Forschungsmethode; Jugendfreizeitstätte
Abstract	Using Girl Scouting as an example group, the authors discuss eight issues in measuring outcomes of youth programs: multidimensional outcomes, attention span, developmental changes, use of comparison group, age-appropriate measures, culturally sensitive instruments, program versus individual evaluation, and ethical issues in testing. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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