The Career Plans of Science-Talented Rural Adolescent Girls.

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Autor/inn/en	Jacobs, Janis E.; Finken, Laura L.; Griffin, Nancy Lindsley; Wright, Janet D.
Titel	The Career Plans of Science-Talented Rural Adolescent Girls.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 35 (1998) 4, S.681-704Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Academically Gifted; Adolescents; Career Choice; Females; High Schools; Parent Attitudes; Peer Influence; Rural Youth; Sciences; Student Attitudes; Talent; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Weibliches Geschlecht; High school; Oberschule; Elternverhalten; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Science; Wissenschaft; Schülerverhalten; Begabung; Hochbegabung; Wertbegriff
Abstract	Examined relations between parent attitudes, intrinsic value of science, peer support, available activities, and preference for science careers for science-talented rural high school girls. Findings from questionnaires completed by 220 students and their mothers highlight the importance of providing activities and other supports to maintain girls' interests in science in a rural environment. Contains approximately 100 references. (Author/SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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