Signing the Pledge? Women's Investment in University Education and Teacher Training before 1939.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dyhouse, Carol
Titel	Signing the Pledge? Women's Investment in University Education and Teacher Training before 1939.
Quelle	In: History of Education: The Journal of the History of Education Society, 26 (1997) 2, S.207-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational History; Employment Opportunities; Females; Foreign Countries; Higher Education; Paying for College; Professional Occupations; Social Mobility; Student Costs; Teacher Education; Womens Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Berufschance; Beschäftigungschance; Weibliches Geschlecht; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Studienfinanzierung; Berufsklassifikation; Soziale Mobilität; Studienkosten; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; 'Women''s education'; Frauenbildung; Großbritannien
Abstract	Explores the "failure" of women to expand their share of university education in the United Kingdom after World War II. Inquires about women's opportunities for financing their education and the extent to which such an investment would have been worthwhile in terms of potential employment advantages it might confer. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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