Establishing Motor Competence: A New Frontier?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Campbell, Philippa H.
Titel	Establishing Motor Competence: A New Frontier?
Quelle	In: Journal of Early Intervention, 22 (1999) 1, S.22-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8151
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior Change; Cerebral Palsy; Child Development; Disabilities; Early Intervention; Motor Development; Outcomes of Treatment; Psychomotor Skills; Research Design; Research Problems; Skill Development; Theory Practice Relationship; Toddlers; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hirnlähmung; Kindesentwicklung; Handicap; Behinderung; Motorische Entwicklung; Psychomotorische Aktivität; Forschungsdesign; Forschungskritik; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Theorie-Praxis-Beziehung; Infant; Infants; Toddler; Kleinkind; Frühe Kindheit
Abstract	Comments on a study that reported positive effects of a neurobehavioral-intervention approach on motor skills of young children with cerebral palsy. Discusses problems associated with contrived research situations and urges researchers and practitioners to join together to design and investigate the effects of new interventions. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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