Realizing the Promise of Standards-Based Education.

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Autor/inn/en	Schmoker, Mike; Marzano, Robert J.
Titel	Realizing the Promise of Standards-Based Education.
Quelle	In: Educational Leadership, 56 (1999) 6, S.17-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Academic Standards; Competency Based Education; Elementary Secondary Education; Evaluation Criteria; Instructional Effectiveness; State Action; Student Evaluation; Teacher Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Unterrichtserfolg; Staatliche Intervention; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrverpflichtung
Abstract	Public schools' lack of common curricular and teaching goals provided the rationale for the standards movement. However, too many state standards documents provide insufficient clarity for teachers and students. Educators must focus on standards already assessed, add judiciously to the current list of standards, and avoid topic overload. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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