The Five Humors.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boerman-Cornell, William
Titel	The Five Humors.
Quelle	In: English Journal, 88 (1999) 4, S.66-69Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Elementary Secondary Education; English Instruction; Humor; Language Arts; Literature Appreciation; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; English langauage lessons; Englischunterricht; Humoristische Darstellung; Sprachkultur; Literarische Wertung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Compares the effects of different types of humor in the classroom: humor drawn from literature, humor at the expense of literature, humor that puts someone down, humor that builds up or shapes identity, and humor as a classroom-management tool. Shows how teachers can use laughter as a conduit for students to find humor in what they read and write. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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