A Triad of Research Roles: Experiential Learning in an Undergraduate Research Course.

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Autor/inn/en	Hitchcock, Barbara Whitmeyer; Murphy, Eileen
Titel	A Triad of Research Roles: Experiential Learning in an Undergraduate Research Course.
Quelle	In: Journal of Nursing Education, 38 (1999) 3, S.120-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-4834
Schlagwörter	Data Analysis; Data Collection; Experiential Learning; Higher Education; Nursing Education; Nursing Research; Research Utilization; Student Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Data capture; Datensammlung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Nursing science; Pflegewissenschaft; Forschungsumsetzung; Studentenforschung
Abstract	Junior nursing students participated as research subjects in a faculty study, collected data for a student project on health attitudes, and analyzed both studies' findings. Thus, they learned about the research process through participation in several different phases. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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