Autonomie, Qualitat von Schulen und staatliche Steuerung: Chancen und Risiken von Schulautonomie (Autonomy, the Quality of Schools, and State Control: Chances and Risks of "School Autonomy").

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Autor/inn/en	Fischer, Dietlind; Rolff, Hans-Gunther
Titel	Autonomie, Qualitat von Schulen und staatliche Steuerung: Chancen und Risiken von Schulautonomie (Autonomy, the Quality of Schools, and State Control: Chances and Risks of "School Autonomy").
Quelle	In: Zeitschrift fur Padagogik, 43 (1997) 4, S.537-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Foreign Countries; Government Role; Government School Relationship; School Administration; School District Autonomy; School Effectiveness; Teacher Attitudes; Teacher Response; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Ausland; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Schuleffizienz; Lehrerverhalten; Lehrerkommentar; Deutschland
Abstract	Sketches major arguments in the discussion on school autonomy and links these with debates on school quality. Argues that although autonomy may entail debureaucratization, it does not require the withdrawal of the state. Shows how concepts of market and competition in pedagogical contexts differ from those in economic contexts. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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