Family Stress and School Adjustment: Predictors across the School Years.

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Autor/inn/en	Murray-Harvey, Rosalind; Slee, Phillip T.
Titel	Family Stress and School Adjustment: Predictors across the School Years.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 145 (1998), S.133-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Elementary School Students; Elementary Secondary Education; Family Characteristics; High School Students; Models; Predictor Variables; Sex Differences; Stress Variables; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Analogiemodell; Prädiktor; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Adjustment; Adaptation
Abstract	Tested two path models of Predictors of Adjustment to School. The primary-school model analysis indicated that more difficult temperament, child's reported stressful life events, and male sex predicted teacher's ratings of poor student adjustment. The secondary-school model analysis showed that less family cohesion, adolescent's reported stressful life events, and reports of coping directly affected poor student adjustment. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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