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Autor/inn/enDugdale, Sharon; DeKoven, Elyon; Ju, Mi-Kyung
TitelComputer Course Enrollment, Home Computer Access, and Gender: Relationships to High School Students' Success with Computer Spreadsheet Use for Problem Solving in Pre-Algebra.
QuelleIn: Journal of Educational Computing Research, 18 (1998) 1, S.49-62Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0735-6331
SchlagwörterAccess to Computers; Computer Assisted Instruction; Computer Literacy; Computer Science; Females; Gender Issues; Grade 9; High Schools; Mathematics Education; Predictor Variables; Problem Solving; Secondary School Students; Sex Differences; Spreadsheets; Success; Use Studies
AbstractA study of 50 students (grade 9) enrolled in a computer course found that home computer access for females was a predictor of early success for using computers as a learning resource and that enrollment in a computer course was greater for females who had access to home computers. Initial advantages diminished with continued use of computers. (PEN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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