College and University Midlevel Administrators: Explaining and Improving Their Morale.

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Autor/inn/en	Johnsrud, Linda K.; Rosser, Vicki J.
Titel	College and University Midlevel Administrators: Explaining and Improving Their Morale.
Quelle	In: Review of Higher Education, 22 (1999) 2, S.121-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-5748
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Change Strategies; College Administration; Employment Practices; Higher Education; Occupational Mobility; Organizational Change; Organizational Climate; Personnel Policy; Professional Recognition; Work Attitudes; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; College administrators; Hochschulverwaltung; Berufspraxis; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufliche Mobilität; Organisationswandel; Organisationsklima; Personalpolitik; Work attitude; Arbeitshaltung; Arbeitsmilieu
Abstract	The literature on mid-level administrators in higher education has identified a number of factors that may affect their attitudes and performance, either positively or negatively. To a large degree, individual perceptions concerning recognition, discrimination, external relations, and mobility explain morale. Institutions can address these issues to enhance administrator morale. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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