The Role and Training of the School Counselor: Background and Purpose.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coy, Doris Rhea
Titel	The Role and Training of the School Counselor: Background and Purpose.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 83 (1999) 603, S.2-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Agency Cooperation; Certification; Counselor Role; Counselor Training; Disadvantaged Youth; Elementary Secondary Education; Guidance Programs; Guidelines; Helping Relationship; Program Development; School Counselors; Standards; Student Needs; Youth Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Benachteiligter Jugendlicher; Richtlinien; Helfende Beziehung; Programmplanung; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Standard
Abstract	Today's school counselors are educated and trained in knowledge- and skill-based programs that emphasize counseling, guidance, consultation, coordination, and referrals. Counselors address three categories of student needs (social/personal, educational, and career) and tackle tough problems that interfere with the learning process. Counselor-education guidelines are discussed. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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