Objectives? Get over Them.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Langdon, Danny
Titel	Objectives? Get over Them.
Quelle	In: Training and Development, 53 (1999) 2, S.54-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-9760
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Behavioral Objectives; Job Performance; Models; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Work performance; Arbeitsleistung; Analogiemodell; Ausbildung
Abstract	Argues that objectives are not specific enough for the design and development of performance-improvement activities. Describes the Proforma model, a prescription of the behavior, standards, support, and noise requirements that mirror the action elements of performance at the individual, work-group, business unit, and process levels of an organization. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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