"Unsuspected Literatures": Public School Classrooms as Laboratories for the Creation of Democratic Culture.

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Autor/in	Roosevelt, Dirck
Titel	"Unsuspected Literatures": Public School Classrooms as Laboratories for the Creation of Democratic Culture.
Quelle	In: Theory into Practice, 37 (1998) 4, S.271-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-5841
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Democratic Values; Grade 4; Intermediate Grades; Poetry; Public Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; Mittelstufe; Lyrik; Poesie; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Examines how works of art can function as media of deep communication between individuals otherwise separated by walls. Highlights poetry reading and writing in a fourth-grade classroom to show how public school classrooms can become places where children exercise real choice over the disposition of their intellectual energies and where children are engaged in creating democratic culture. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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