Applying the Unlimited Potential of the Internet in Teaching Middle School Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Huber, Richard A.; Harriett, G. William
Titel	Applying the Unlimited Potential of the Internet in Teaching Middle School Science.
Quelle	In: Meridian, 1 (1998) 2, S.1-4Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Assignments; Class Activities; Computer Uses in Education; Field Trips; Information Sources; Instructional Materials; Intermediate Grades; Internet; Learning Activities; Middle Schools; Science Education; Teaching Methods; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Assignment; Auftrag; Zuweisung; Computernutzung; Exkursion; Information source; Informationsquelle; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Mittelstufe; Lernaktivität; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; World Wibe Web
Abstract	Suggests ways to better implement the World Wide Web as a powerful teaching tool. Considers three general educational strategies, each of which taps into different strengths of the Internet as an information delivery system. Describes daily Internet-based exercises, project involvement activities, and cyber field trips. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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