A Content-Based, Hands-On Program: Idaho FLES.

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Autor/inn/en	Kennedy, Teresa; Odell, Michael; Jensen, Fred
Titel	A Content-Based, Hands-On Program: Idaho FLES.
Quelle	In: Hispania, 81 (1998) 4, S.933-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2133
Schlagwörter	College School Cooperation; Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; FLES; Higher Education; Language Teachers; Practicums; Preservice Teacher Education; Program Descriptions; Second Language Learning; Second Language Programs; Spanish + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bereicherungsprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language teacher; Sprachunterricht; Practicum; Praktikum; Praktika; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Zweitsprachenerwerb; Spanisch
Abstract	The University of Idaho and Moscow School District (Idaho) cooperated to create a Spanish enrichment program designed to stimulate academic interest among elementary school children and to provide preservice teachers with additional foreign-language teaching experience. The model offers content-based courses and addresses concerns of junior high and middle school students enrolled in traditional textbook-based classes. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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