Adult Education as a Technology of the Self.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tennant, Mark
Titel	Adult Education as a Technology of the Self.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 17 (1998) 6, S.364-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Adult Education; Individual Development; Postmodernism; Self Actualization; Theories; Transformative Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Individuelle Entwicklung; Postmoderne; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Theory; Theorie; Pädagogische Transformation
Abstract	Explores the postmodern critique of dominant conceptions of the self in adult education: psychological/humanistic and sociological/critical. Identifies valuable aspects of the critique, for example, showing how individuals participate in their own subjugation with adult educators as accomplices. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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