The Relations between Autonomy and Control in the Management of External Consultants and Organizational Learning.

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Autor/inn/en	Halvari, Hallgeir; Johansen, Are; Sorhaug, Tore
Titel	The Relations between Autonomy and Control in the Management of External Consultants and Organizational Learning.
Quelle	In: Scandinavian Journal of Educational Research, 42 (1998) 3, S.295Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-3831
Schlagwörter	Administrators; Attitudes; Employees; Foreign Countries; Learning Motivation; Power Structure; Regression (Statistics); Norway + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Employee; Arbeitnehmer; Beschäftigter; Ausland; Motivation for studies; Lernmotivation; Regression; Regressionsanalyse; Norwegen
Abstract	Sources of organizational learning were studied for 131 employees, 109 of whom were managers, who participated in projects with external consultants in a large public-transport company in Norway. A multiple regression analysis explained 69% of organizational learning as a function of attitude toward learning. Differences between managers and other employees are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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