Assessing the Essay Feedback Technique of Providing an Example of a Full-Credit Answer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carkenord, David M.
Titel	Assessing the Essay Feedback Technique of Providing an Example of a Full-Credit Answer.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 25 (1998) 3, S.190-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Essay Tests; Feedback; High Schools; Higher Education; Psychology; Review (Reexamination); Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schulleistung; Schriftlicher Sprachgebrauch; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Wiederholungsprüfung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes the essay test feedback technique of selecting a very good, or full-credit, essay answer from a student in class and distributing an anonymous copy of it to all class members. Reports that the results of a student assessment of the technique indicated that this form of feedback is helpful. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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