Cognitive and Perceptual Limitations and Learning: An Excursion into Connectionist Theory.

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Autor/in	Raftopoulos, Athanassios
Titel	Cognitive and Perceptual Limitations and Learning: An Excursion into Connectionist Theory.
Quelle	In: Human Development, 40 (1997) 5, S.293-319Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-716X
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Cognitive Structures; Developmental Psychology; Individual Development; Learning; Memory; Resources; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive structure; Kognitive Struktur; Entwicklungspsychologie; Individuelle Entwicklung; Lernen; Gedächtnis; Betriebsmittel; Hilfsmittel; Theory; Theorie
Abstract	Argues that the limited resources with which organisms start their development make possible certain kinds of learning which otherwise would be highly problematical. Discusses limitations of the cognitive structure of the organism, learning, and its problems in connectionism. Maintains that the knowledge gained from efforts to overcome problems elucidates the beneficial role of limited resources. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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