The PBL-Evaluator: A Web-Based Tool for Assessment in Tutorials.

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Autor/inn/en	Chaves, John F.; Chaves, John A.; Lantz, Marilyn S.
Titel	The PBL-Evaluator: A Web-Based Tool for Assessment in Tutorials.
Quelle	In: Journal of Dental Education, 62 (1998) 9, S.671-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0337
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Clinical Experience; Comparative Analysis; Computer Oriented Programs; Critical Thinking; Curriculum Design; Dental Schools; Feedback; Higher Education; Internet; Peer Evaluation; Problem Based Learning; Problem Solving; Professional Education; Student Attitudes; Student Evaluation; Teacher Attitudes; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerprogramm; Kritisches Denken; Lehrplangestaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Problem-based learning; Problemorientiertes Lernen; Problemlösen; Berufsausbildung; Schülerverhalten; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrerverhalten; World Wibe Web
Abstract	Describes design and use of the PBL Evaluator, a computer-based method of evaluating dental students' clinical problem-solving skills. Analysis of Indiana University students' self-, peer, and tutor ratings for one iteration of a course in critical thinking and professional behavior shows differences in these ratings. The method is found useful for collecting evaluative data and providing feedback. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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