Inclusive Assessments and Accountability Systems: Tools of the Trade in Educational Reform.

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Autor/inn/en	Erickson, Ron; Ysseldyke, Jim; Thurlow, Martha; Elliott, Judy
Titel	Inclusive Assessments and Accountability Systems: Tools of the Trade in Educational Reform.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 31 (1998) 2, S.4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Academic Achievement; Accountability; Alternative Assessment; Disabilities; Educational Assessment; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Student Participation; Testing Accommodations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Verantwortung; Handicap; Behinderung; Education; assessment; Bewertungssystem; Inclusive school; Integrative Schule; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Testing process; Accessibility (for disabled); Accessibility; Disabled person; Testdurchführung; Testen; Barrierefreiheit; Zugänglichkeit; Behinderter
Abstract	Addresses issues in the inclusion of students with disabilities in educational assessments. Distinguishes between accountability and assessment and describes a framework of educational accountability with domains, indicators, and sources of information. Also considered are alternative assessments and accommodations and public reporting on the academic achievement of students with disabilities. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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