Finding Common Ground: Multicultural YA Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crowe, Chris
Titel	Finding Common Ground: Multicultural YA Literature.
Quelle	In: English Journal, 88 (1998) 2, S.124-26Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Bibliografie; Adolescent Literature; Cultural Awareness; Cultural Pluralism; English Instruction; Language Arts; Literature Appreciation; Multicultural Education; Reading Materials; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kulturpluralismus; English langauage lessons; Englischunterricht; Sprachkultur; Literarische Wertung; Multikulturelle Erziehung; Sekundarbereich
Abstract	Argues that multicultural young adult literature can help to break down prejudices and broaden narrow minds. Notes that good books about people from various ethnic groups engage readers in the compounded conflicts of adolescence while helping teenagers discover that they have much in common with their fellow human beings. Notes briefly nine young adult books worth reading. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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