The Manager as a Practical Author of Learning.

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Autor/inn/en	Pavlica, Karel; Holman, David; Thorpe, Richard
Titel	The Manager as a Practical Author of Learning.
Quelle	In: Career Development International, 3 (1998) 7, S.300-07Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1362-0436
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrators; Experiential Learning; Group Activities; Learning Theories; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Gruppenaktivität; Learning theory; Lerntheorie; Analogiemodell
Abstract	Identifies limitations of Kolb's model of experiential learning: (1) overemphasis on individuals, ignoring social processes in learning and (2) image of the manager as practical scientist. Suggests broadening the model by considering the role of conversations and the value of group-based approaches in learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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