Constructing Vocational Knowledge: Situations and Other Social Sources.

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Autor/in	Billett, Stephen
Titel	Constructing Vocational Knowledge: Situations and Other Social Sources.
Quelle	In: Journal of Education and Work, 11 (1998) 3, S.255-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-9080
Schlagwörter	Cognitive Development; Constructivism (Learning); Experiential Learning; Vocational Education; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Ausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmilieu
Abstract	Proposes that situational factors in communities of practice should be considered when examining the social origins of knowledge and individual construction of it. Suggests that, because existing knowledge interacts with that from history, culture, and community, the roles of particular social circumstances in the construction of individuals' knowledge must be considered. (Author/SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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