The Role of Peers in the Socialization of Gender-Related Social Interaction Styles.

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Autor/inn/en	Hibbard, David R.; Buhrmester, Duane
Titel	The Role of Peers in the Socialization of Gender-Related Social Interaction Styles.
Quelle	In: Sex Roles: A Journal of Research, 39 (1998) 3-4, S.185-202Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-0025
Schlagwörter	Intermediate Grades; Interpersonal Communication; Junior High Schools; Middle Schools; Peer Relationship; Sex Differences; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mittelstufe; Interpersonale Kommunikation; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Peer-Beziehungen; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Investigated peer socialization of gender-related social interaction styles with 224 students in grades 5, 6, 7, and 8. Both genders recognized the difference between agentic and communal interaction styles, but boys and girls showed different patterns of socialization responses, as discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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