Centering Culture: Teaching for Critical Sexual Literacy Using the Sexual Diversity Wheel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sears, James T.
Titel	Centering Culture: Teaching for Critical Sexual Literacy Using the Sexual Diversity Wheel.
Quelle	In: Journal of Moral Education, 26 (1997) 3, S.273-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7240
Schlagwörter	Cross Cultural Studies; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Multicultural Education; Sex Education; Sexuality; Philippines + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural comparison; Kulturvergleich; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Multikulturelle Erziehung; Sex instruction; Sexualaufklärung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Sexualität; Philippinen
Abstract	Explicates the concept of sexual literacy within the context of four curricular models for multicultural sexuality education: tolerance, diversity, difference, and "differance." Presents the Sexual Diversity Wheel as a tool to facilitate inquiry into the multiple cross-cultural constructions and valuations of gender and sexuality. Illustrates with fieldwork from the Philippines. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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