Teaching Electricity Effectively in the Primary School: A Case Study.

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Autor/inn/en	Summers, Mike; Kruger, Colin; Mant, Jenny
Titel	Teaching Electricity Effectively in the Primary School: A Case Study.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 20 (1998) 2, S.153-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Case Studies; Concept Formation; Electricity; Elementary Education; Foreign Countries; Knowledge Base for Teaching; Physics; Science Curriculum; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Concept learning; Begriffsbildung; Elementarunterricht; Ausland; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Physik
Abstract	Identifies subject and teaching knowledge that primary school teachers can use to effectively develop children's understanding of electricity and simple circuits. Presents a set of electricity concepts that are appropriate for primary children to explore. Contains 19 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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