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Autor/inWoods, Carol S.
TitelThe Role of Rhyme.
QuelleIn: Montessori Life, 10 (1998) 4, S.34-36Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1054-0040
SchlagwörterChild Development; Class Activities; Cognitive Development; Cross Sectional Studies; Early Childhood Education; Learning Activities; Preschool Children; Reading Materials; Reading Readiness; Rhyme
AbstractExamined rhyming ability of 67 children, ages 3 to 6, who had experienced at least average language stimulation. Found that 4 years 2 months was pivotal age; 17% younger and 76% of children this age and older able to rhyme. Devised suggestions for rhyming books and a sequence of rhyming activities to develop and refine rhyming skill. (KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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