Teaching the American Civil War in the Twenty-First Century.

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Autor/in	Mugleston, William F.
Titel	Teaching the American Civil War in the Twenty-First Century.
Quelle	In: OAH Magazine of History, 12 (1998) 4, S.71-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-228X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Civil War (United States); Elementary Secondary Education; History Instruction; Lesson Plans; Relevance (Education); Slavery; Social Studies; Teaching Methods; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; History lessons; Geschichtsunterricht; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Relevance; Relevanz; Sklaverei; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Observes that there is a paradox between public interest in history and the lack of interest expressed by many college students. Discusses problems related to teaching the history of the American Civil War and proposes four approaches that teachers can use to make the Civil War relevant to contemporary events. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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