Children as Computer Users: The Case of Collaborative Learning.

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Autor/in	Crook, Charles
Titel	Children as Computer Users: The Case of Collaborative Learning.
Quelle	In: Computers & Education, 30 (1998) 3-4, S.237-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
Schlagwörter	Computer Literacy; Computer Use; Cooperative Learning; Early Childhood Education; Educational Technology; Group Discussion; Group Dynamics; Interpersonal Competence; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkenntnisse; Kooperatives Lernen; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Unterrichtsmedien; Gruppendiskussion; Gruppendynamik; Interpersonale Kompetenz; Frühe Kindheit
Abstract	Considers whether cultivation of true collaborative learning is a realistic ambition with very young children; analysis of the social dynamic suggests that it is well within the reach of children as a form of social exchange. Argues that the new technology offers a potential for supporting the development of collaborative learning in early education. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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