Computer Support for Learning in Collaborative Contexts: Prompted Hypothesis Testing in Physics.

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Autor/inn/en	Howe, Christine; Tolmie, Andy
Titel	Computer Support for Learning in Collaborative Contexts: Prompted Hypothesis Testing in Physics.
Quelle	In: Computers & Education, 30 (1998) 3-4, S.223-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
Schlagwörter	Class Activities; Computer Assisted Instruction; Computer Software Development; Cooperative Learning; Elementary Education; Evaluation Methods; Foreign Countries; Group Discussion; Hypothesis Testing; Junior High Schools; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Kooperatives Lernen; Elementarunterricht; Ausland; Gruppendiskussion; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Sekundarstufe I
Abstract	Describes software which was developed to help collaborating pupils test hypotheses. Discusses use of the software by 9-14 year-old pupils in Scotland, comparing their activity with that of similarly aged pupils who worked with otherwise equivalent software which lacked any prompts. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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