Forming A Critical Community through Telematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Selinger, Michelle
Titel	Forming A Critical Community through Telematics.
Quelle	In: Computers & Education, 30 (1998) 1-2, S.23-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
Schlagwörter	Computer Mediated Communication; Computer Uses in Education; Cooperative Learning; Educational Environment; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Telecommunications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkonferenz; Computernutzung; Kooperatives Lernen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Telekommunikationstechnik
Abstract	Telematics in the form of text-based, computer-mediated communications can support teaching and learning and can help the formation and cohesion of communities of learners. This paper examines the development of a "critical community of learners" through this medium, based on experiences with students studying the Open University (OU) preservice teacher education course. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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