A Meta-Analysis of School-Based Studies of Counseling and Psychotherapy: An Update.

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Autor/inn/en	Prout, Susan M.; Prout, H. Thompson
Titel	A Meta-Analysis of School-Based Studies of Counseling and Psychotherapy: An Update.
Quelle	In: Journal of School Psychology, 36 (1998) 2, S.121-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4405
Schlagwörter	Adolescents; Children; Counseling; Intervention; Meta Analysis; Outcomes of Treatment; Psychotherapy; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; Counselling; Beratung; Meta-analysis; Metaanalyse; Psychotherapie; Forschungsbedarf
Abstract	Applies meta-analysis to school-based outcome studies of counseling and psychotherapy within a 10-year period. Results support the effectiveness of school-based therapeutic interventions, although this conclusion is offered with some caution. Findings apply almost exclusively to group interventions. Discusses implication for practice and directions for future research. (MKA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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